Робота з документами до теми
Клас ділиться на групи,кожна отримує для дослідження документ, який
треба проаналізувати.
Пам”ятка “Як працювати з
історичними документами”
-уважно прочитайте історичний документ;
з”ясуйте за яких
історичних обставин він з”явився,хто
автор документу;
в чиїх інтересах був підготовлений;
визначте основну думку і сформулюйті її стисло;висновки обгрунтуйте і узагальніть.
1 група.Прочитайте уважно документ та проаналізуйте його використовуючи памятку
Документ
№ 1 –Звернення УПА
“За що бореться Українська Повстанська Армія?”
“УПА бореться за
самостійну соборну державу і за те,щоб кожна нація жила вільним життям у своїй
власній самостійній державі.Знищення національного поневолення та експлуатації
нації нацією, система вільних народів у власних,самостійних державах-це єдиний
лад,який дасть справедливу розв”язку
національного і соціального питання в цілому світі.
УПА бореться
проти імперіалістів і імперій,бо в них один пануючий народ поневолює культурно
і політично та визискує економічно інші народи.
УПА бореться
проти будь-якої експлуатації.
УПА бореться за
свободу друку,слова,думки,переконань,віри і світогляду, проти офіційного
нав”язування суспільству світоглядних доктрин і догм;за право національних
меншин мати свою власну за формою і змістом національну культуру;за рівність
усіх громадян України незалежно від їх національності, в державних та
громадських правах...”
Документ №
2- Проект Постанови ЦК КП(б)У “Про стан
ідейно-політичного виховання інтелігенції у місті Львові і Львовській
області”(1948р.)
“...обкоми і
райкоми партії в усній і друкованій пропаганді повинні постійно підкреслювати
провідну роль російської культури в розвитку соціалістичної культури СРСР,що
російський народ є найбільш видатною нацією із всіх націй,що входять до складу Радянського Союзу,що він заслужив
загальне визнання як керівна сила серед всіх народів країни, а ленінізм –
найвище досягнення російської культури,складає основу культури радянської”.
2 завдання.На основі документів зробіть порівняльну таблицю
"Яким бачили ворогуючі сторони майбутнє України" в галузі: державотворення,
прав людини,
розвитку культури.
Немає коментарів:
Дописати коментар